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重庆市第110中学校举行“初中学生综合素质评价”培训会 推进育人质量提升

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  人民网重庆2月24日电 为进一步推动学生综合素质评价工作开展,学习先进地区、先进学校的工作经验,重庆市第110中学校特邀请湖南长沙长郡双语实验中学的徐铁刚校长及专家团队成员,于2019年2月23日在学校举行了“初中学生综合素质评价”专题讲座,南岸区部分学校领导老师和110中学全体教职工聆听了讲座。

重庆市第110中学校举行“初中学生综合素质评价”培训会 推进育人质量提升

培训会现场

  长沙长郡双语实验中学的徐铁刚校长作了“不忘初心,矢志笃行,办人民满意的教育——初中学生综合素质评价的实践与思考”的报告分享。他提纲挈领地从顶层设计的角度阐述了“核心文化育双语教育品牌,综合素质评价助学生发展”的工作理念,介绍了在“朴实沉毅”校训引领下的“三型、三程、三评价”综合素质评价模式。让听众对学生综合素质评价整体工作情况有了一个较为深入的了解与认识,建立了整体印象与概念,促进了观念的转变;同时也让参会者对推进此项工作树立了信心、增强了动力。

  随后,长郡双语实验中学教科室崔应忠主任从学校课程建设角度分享了该校从传统育人转向课程育人的“三型”课程体系,即基础型、拓展型和实践型课程,此课程体系有效地开发利用了学校课程资源,为更好地展示学生的综合素质搭建平台,做好了基础保障工作。这也为参会者学习借鉴、吸收内化、有效推进,提供了方法,拓展了思路。

  最后,长郡双语实验中学教育处杨小华副主任以自己的班主任工作经历为载体,形象直观地展示了综合素质评价工作具体的实施操作过程。科学、规范、用心的日常管理和班级建设经验在一张张精美的PPT中展现,让大家感受到通过学生综合素质评价工作的开展,学生在各项课程和活动中个性得到了张扬,能力得到了提升,素质得以发展,学校育人质量提升。

  重庆市110中学表示,将借助该校入选教育部61所学生综合素质评价实验课题校的机会,认真思考和落实综合素质评价工作。先进学校在综合素质评价方面的经验,必将助推学校即将开始的学生综合素质评价工作有效实施。(陈琦 叶泽阳)

(责编:胡虹、张祎)


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